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融合的视界
本书具体以高中语文新版统编教材中的古诗文内容为基点, 融合了政治、历史、地理、英语、化学、生物、音乐等相关学科内容, 以学科融合、跨界学习为路径, 借助学科之间的相互介入和渗透, 一是帮助学生深入理解问题和有效解决问题, 丰富认知, 提升认识, 产生创新的动力, 提升学生学科综合素养; 二是助力学生深度挖掘文本内容, 增强对美好事物的感知、理解和认同, 激发其对真美善的追求, 生成和谐道德情感, 塑造健全人格, 提升道德境界; 三是使学科教师在课程建设方面更具专业化与精深化。增强课程设计的综合性和立体性, 使学生在学科的相互渗透和融合中, 提升素养, 发展个性, 适应时代需要, 彰显生命的价值和意义。
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