本书分上、下两篇。上篇为主体部分,是13篇记述当代卓越教师之风范的教育随笔,下篇则为研究三位教育大家(诺丁斯、黄济、鲁洁)教育思想的学术论文。后者可谓对前者的认识深化与补充。作为教育叙事的一种,本书以随笔方式生动、立体地勾勒出了当代卓越教师作为大先生的风貌,见证历史也记录光明,有补充当代教育史的学术价值。与此同时,当前中国社会有对大先生的普遍渴望,而成为四有好教师式的教育家也是许多中国教育工作者越来越自觉的追求。本书所描绘的教师榜样形象,对于新时代教师队伍建设,特别是师德师风建设,也具有重要的现实和政治意义。
一幅中国好教师群像,生动、立体、深刻地诠释了好教师应有的风范。
檀传宝,北京师范大学京师学者特聘教授、教育学部学术委员会主席。全国德育学术委员会原理事长(2013-2022)。
已出版专著《德育美学观》(1996)、《信仰教育与道德教育》(1998)、《学校道德教育原理》(2000)、《教师伦理学专题》(2000)、《公民教育引论》(2011)、《自由浪漫与责任檀传宝德育十讲》(2015)、《劳动教育论要现实畸变与起点回归》(2020)等,发表学术论文、学术评论逾200篇。著作曾经获得过中国高校人文社科优秀成果一等奖等重要奖励。作者所主编的《我的家在中国》(2016)、《你不全知道的劳动世界》(2020)等,广受青少年读者的青睐。文学作品有诗文自选集《作为一棵风中的树》(2003)、《落槐花》(2016)。