本书结合高职高专教育的特点,根据现行国家相关规范、标准和技术规定,参考了国内建筑施工企业先进的施工组织和管理方法,依据《建筑施工组织设计规范》等规范编写而成,主要内容包括绪论、施工准备工作、流水施工原理、网络计划技术、施工组织总设计、单位工程施工组织设计等。通过学习基本建设程序、施工流水原理、网络计划技术工组织设计与现场管理的内容,使学生掌握建筑工程施工组织的基本理论和基本技能,能完成施工方案设计、施工进度计划编制、资源计划制定工现场平面图绘制及施工现场管理等工作任务,提高从事工程施工组织和管理的工作能力,为学生毕业后适应建筑行业各专业技术岗(施工员、质检员、资料员等)打下坚实的职业能力和素质的基础。
教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。站在新的历史起点,我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国,坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量。《建筑工程施工组织》是一门综合性、实践性很强的突出职业能力和素养的课程,也是建筑工程技术及专业群的一门专业核心课程。课程全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养学生在施工组织和现场管理方面的职业能力,爱岗敬业、遵纪守法、心怀家国、成为有责任、有担当的新时代青年。
为全面匹配时代新人培养的新任务,落实“全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才”的要求,坚持为党育人、为国育才,加强高校与企业的联合,更熟悉、快速地掌握大量实践技术和新技术的应用,使本书内容更为贴近实际,提高教材的先进性与实用性,本书再版之际特别邀请方远建设集团股份有限公司李伟(一级房建、市政注册建造师、高级工程师,主持鲁班奖项目2项、国家优质工程奖项目2项、地区、省市级优质工程奖项目多项,编写国家级工法2项,省级工法5项,获实用新型专利2项,主编团体标准1项:《装饰保温与结构一体化微孔混凝土复合外墙板》T/CECS 10199-2022)担任副主编,参与教材的编写。
本教材针对高职层面建筑工程技术专业岗位群对施工组织的具体要求,紧跟施工技术发展与建筑行业的动态(如装配式建筑、BIM技术等),纳入新技术、新规范,把重点放在实用知识和操作技能上,并在全书范围深度融入社会主义核心价值观,铸人工匠精神、劳模精神,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。《建筑工程施工组织》课程的整体知识结构分解成六个学习情境,倡导以情境和任务驱动进行教学,使学生掌握建筑工程施工组织的基本理论和基本技能,能完成施工方案设计、施工进度计划编制、资源需要计划编制、施工现场平面图绘制等工作任务,形成良好的职业道德和修养、有精益求精的工匠精神,为走向施工员及相关岗位,胜任施工组织设计与现场管理的工作,打下坚实的职业能力和素养基础。
本书由江西现代职业技术学院吴琛、熊燕、王小广担任主编,江西现代职业技术学院卢珊珊、刘莉虹、方远建设集团股份有限公司李伟、湖南高速铁路职业技术学院刘静、云南锡业职业技术学院张喻超担任副主编,湖南高速铁路职业技术学院王鹏飞、云南能源职业技术学院潘靖参编。本书是集体智慧的结晶,全书由吴琛老师统稿。编书过程中得到很多同仁的帮助和支持,特别感谢方远建设集团股份有限公司为本书提供了丰富的实战工程资料,感谢李伟副主编在本书撰写的过程中给予的指导,在此致以诚挚的谢意。
限于编者的水平,本教材难免有不妥之处,恳请广大读者指正。
江西现代职业技术学院教师,2012年所任《建筑工程施工组织》被评为校内精品课程,2013年被评为省级精品资源共享课,主持并参与多项省级、校级课题研究。
情境一 绪论
任务1 建设项目与基本建设程序
任务2 建筑产品与施工特点
任务3 施工组织设计
情境二 施工准备工作
任务1 概述
任务2 劳动组织准备
任务3 施工技术准备
任务4 施工物资准备
任务5 施工现场准备
任务6 季节性施工准备
情境三 流水施工原理
任务1 概述
任务2 流水施工参数
任务3 流水施工计算
任务4 流水施工实例
情境四 网络计划技术
任务1 概述
任务2 网络计划的编制
任务3 网络计划时间参数的计算
任务4 双代号时标网络计划
任务5 网络计划的优化
情境五 施工组织总设计
任务1 概述
任务2 施工总体部署
任务3 施工总进度计划
任务4 资源需要量计划
任务5 施工总平面图
任务6 大型临时设施计算
任务7 装配式工程施工组织设计
任务8 施工组织总设计案例
情境六 单位工程施工组织设计
任务1 概述
任务2 工程概况与施工条件
任务3 施工方案的设计
任务4 单位工程施工进度计划
任务5 资源配置与施工准备工作计划
任务6 单位工程施工平面图
附录 施工组织设计综合实例
附录Ⅰ 单位工程施工组织设计
附录Ⅱ 施工组织总设计案例
参考文献