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高职课程思政建设研究与实践 读者对象:高职思政教育研究人员
本书依托湖南省教育科学规划课题“高职电子商务专业群课程思政建设研究与实践”,在广泛参考借鉴的基础上,以知识管理的视角,从七个方面探讨高职课程思政建设研究和实践。书稿分析了高职课程思政建设的发展背景,以及现实意义和时代价值;对高职课程思政建设进行了概念界定,梳理了理论依据,分析了内涵特征,重点研究了高职课程思政建设的目标定位;调查了高职课程思政建设的主要成就,提出了高职课程思政建设的基本原则,以及主体责任、主要方法和重要路径。
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