本书将从三个方面阐述民航大学生全球胜任力的培养: 确定适合民航大学生的全球胜任力的维度; 建立适合民航大学生的全球胜任力评估方案; 构建适合民航院校的全球胜任力培养方式。高等教育国际化是打造一流大学的必要途径和重要手段, 因此, 作为培养民航接班人的我们, 应当积极推进学生的全球胜任力的培养, 使青年一代不仅具有人文科技素养与外语能力, 也具有国际人才的核心素养, 成为能够适应未来就业挑战的国际化人才。从对相关的已有文献的梳理, 我们可以看出, 目前针对民航高校大学生全球胜任力的研究还很缺乏, 同时, 如何构建具有民航特色和学院特色的全球胜任力教育和如何对民航大学生的全球胜任力水平进行评价也是一个亟待研究的课题。
前言
第1章国际人才培养教育理念.....
1.1 全球视野(Global Perspective) .......
1.2全球公民教育(Glcbal Citizenship Education) ...3
1.2.1全球公民教育的概念
1.2.2 联合国2030年可持续发展议程: 17个目标..5
1.3全球胜任力(Global Competence)
. 12
1.3.1全球胜任力的定义
. 12
1.3.2国内教育领域对全球胜任力的解读.... 17
第2章国内外 等教育层次全球胜任力培养
..23
2.1欧美 等教育层次全球胜任力培养
23
2.1.1 美国教育国际化战略..
2.1.2美国 校培养案例分析 -
以哈佛大学 为例.. 25
2.1.3欧盟 等教育国际化政策
32
2.1.4欧洲 校培养案例分析 以巴黎政治学院为例
. 35
2.2我国 等教育层次全球胜任力培养
39
2.2.1国内全球胜任力培养案例.......40
2.2. 2国内大学生全球胜任力测评及现状....45 ,
第3章国际化人才与国际组织
..49
3.1教育国际化....
49
3.1.1课程国际化
49
3. 1.2人员国际化..
56
3.2国际组织及其人才要求
58
3.3 1CAO 与民航国际化人才
67
结语
73
参考文献
77