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“一带一路”背景下江西外语教育规划及主要沿线国家语言政策研究 读者对象:相关专业研习者
本书秉持立足江西、服务江西的宗旨,在国家“一带一路”倡议深入推进的大背景下,基于江西省参与“一带一路”倡议的具体部署,从区域国别学的视角出发,将政府和企业的需求与省内高校外语学科发展结合起来,研究江西省高校外语人才的培养问题,具体包括江西省高校外语语种选择、课程设置、人才培养模式、师资队伍等内容,从而为江西更好地参与和融入“一带一路”倡议提供强有力的语言服务和人才保障。与此同时,本书选取“一带一路”倡议中与江西联系紧密的欧盟、东盟两个区域性组织以及三个非洲国家的语言教育政策进行研究和分析。通过对沿线重要区域和国家的语情、民情以及教育政策进行分析,以期为江西与“一带一路”沿线区域和国家的互联互通建设打下坚实的语言基础。
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