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勤以立人 读者对象:教学研究相关人员
本书分为区域作为、学校内生和教师主导三篇,内容包括:推进区域劳动教育,武侯的三个关键点;成都市武侯区全面推进新时代中小学劳动教育实施方案;学校劳动教育探索创新案例;学校劳动教育实施方案;武侯劳动教育国家级示范课程;武侯劳动教育省级教研课程;武侯劳动教育市级教研课程;武侯劳动教育区级成果等。
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