AutoCAD绘图与三维建模第2版侯永涛_侯永涛_9787111747413

本书详细介绍了AutoCAD?2019中文版的功能及各种基本操作方法和技巧,利用图解方法循序渐进地进行知识点讲解,使读者能够快速掌握AutoCAD 2019的操作技能。全书分为10章,主要内容包括AutoCAD的界面及基本知识、绘图命令、修改命令、文字、表格、尺寸标注、公差的标注、中心线、图块、命名对象、设计中心、AutoCAD正等轴测图的绘制、零件图和装配图的绘制、工程图的打印、三维建模命令、UCS、三维操作命令、实体编辑、平面摄影、基础视图和投影视图、截面视图和局部放大图、AutoCAD建筑图样的绘制。
本书符合党的二十大报告中关于“深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”的要求,在详细讲授基础理论知识的同时融入探索性实践内容,以增强学生的自信心和创造力,即用学科理论知识促进学生活跃思维、敢于创新,尽可能地将新思路在实践中进行创造性的转化,推动科学技术实现创新性发展。
本书图文并茂、语言简洁、思路清晰、实例丰富、讲解翔实、内容全面,可作为初学者的入门基础用书和相关工程技术人员的参考资料,也可作为中、高等学校相关专业、各类计算机辅助设计培训中心和AutoCAD认证考试的教学用书。

前　言
早在2004年,高等学校工程图学教学指导委员会修订的《普通高等院校工程图学课程教学基本要求》就提出了工程图学课程的六项任务,其中一项任务是“培养使用绘图软件绘制工程图样及进行三维造型设计的能力”。但从作者近几年的本科教学及毕业设计实践中,仍感觉到学生在计算机绘图及三维建模能力方面存在明显不足。有鉴于此,作者通过总结近几年的教学实践,编写了本教材。
本教材以培养学生使用AutoCAD绘制正确的工程图样,建立正确的三维模型为目的,主要编写思路为:
1. 在内容上体现AutoCAD和工程图学知识的双向融合
为实现双向融合,教材精心挑选与工程实际紧密结合的绘图和建模实例,通过讲解AutoCAD命令,促进学生对工程图学相关知识的理解;另一方面,教材在讲解如何使用AutoCAD绘制零件图、装配图、建筑图和进行三维建模时,通过融入工程图学的知识,促进学生对AutoCAD软件的掌握。
2. 注重培养学生表达设计意图的能力
目前,学生在毕业设计过程中,基本都使用三维建模软件对产品进行设计。在最后的出图环节,也大多使用软件自动生成工程图。过多依赖软件自动地生成工程图,使得学生缺乏对设计意图表达的考虑。针对这种情况,在教材的第9章专门讲解三维模型如何转化为二维工程图,以及转化过程中需要注意的问题,从而培养和提高学生对机件内外结构、形状的表达能力。
3. 教材注重体现国家标准对制图的要求
由于AutoCAD软件由美国Autodesk公司开发,软件中一些默认设置,如标注样式、文字样式、多重引线样式以及截面视图样式等,并不完全符合我国制图标准,因此教材注重讲解如何对这些样式进行设置,以符合我国制图标准,培养学生贯彻和执行国家标准的意识。
4. 为规范计算机绘图提供相应的解决方案
在使用AutoCAD进行绘图的过程中,常会遇到一些问题。例如,特殊符号(孔深、沉孔、斜度等)的输入、倒角的标注、尺寸公差的标注、几何公差中基准符号的绘制、延长一条尺寸线以在其上插入表面结构要求、装配图的序号(指引线)的标注方法等,针对这些问题,教材都给出了相应解决方案。
教材共10章,由侯永涛任主编,并负责全书统稿。戴立玲编写了教材的第2.2节“修改命令”、2.5节“综合平面图形”;杨志贤编写了8.6节“三维建模示例”;黄娟编写了第9章
“AutoCAD三维模型生成二维工程图”;姚辉学编写了第10章“AutoCAD建筑图样的绘制”;其余章节由侯永涛编写。
由于时间仓促,作者水平有限,书中难免存在不当之处,敬请读者批评指正。
侯永涛

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