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五年制高等职业教育德育工作研究 
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9 7 2 8 3 7 1 5 7 6 4 7 0 读者对象:高职教育研究人员
本书稿内容分三部分：发展篇(探讨五年一贯制职业教育、五年制学生及五年制德育的现状与特点)、探索篇(五年一贯制职业教育德育工作的理论探索)、实践篇(五年一贯制职业教育分层德育实践，模式探索、课程体系构建、管理与评价)等。
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