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地方文化资源融入中等职业学校语文课程思政实施策略
该书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指南,就如何开展“语文课程思政”进行了积极有效的探求与实践。“导论”部分除对“地方文化资源融入中等职业学校语文课程思政实施策略”相关概念进行界定外,还对地方文化资源融入中等职业学校语文课程思政实践活动的意义、价值进行了阐述。主体部分包括地方文化资源融入中等职业学校语文课程思政实施策略的基本特征与典型特征、实施策略结构要素分析、实施目标编制、“‘融入’的‘地方文化资源’”内容的选择原则与“融入”方法方式、“学习活动”的设计、实施模式、学习方法指导等七个部分。
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