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专门用途英语教学理论与应用探索
本书梳理了专门用途英语(ESP)的产生与发展、教学理论的体系,并在总结借鉴传统研究的基础上,与时代发展相结合,对行业需求开展了广泛调研,分析研究了在国际化背景下开展以内容为依托的教学思路,对新的领域譬如多模态、专业交际学等进行了研究,并探讨了专门用途英语(ESP)教师专业化发展的道路,对专门用途英语(ESP)教学进行了多维度、多视角的研究和实践。侯平英,女,北京建筑大学人文学院副教授,毕业于英国约克大学语言学系,应用语言学专业,文学硕士。从事高校教育二十余年,担任大学英语教学团队、工程英语教学团队负责人,主要讲授《大学英语》、《工程英语》等课程。长期专注于专门用途英语教学,主持并完成省部级教研项目2项,在研1项(“新工科”背景下建筑工程类人才英语能力的培养模式研究—以北京建筑大学为例,项目编号:2021064)。主持并完成多项教学改革与课程建设项目,主编教材4部,发表论文20余篇。曾获校教学成果奖一等奖2项、校教学优秀奖比赛一等奖、北京市研究生英语青年教师基本功比赛二等奖。多次获得优秀教师表彰。
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