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教师文化素养提升的研究与实践
本书系成都市名师名校长课题“生长型教师文化的建构与实践研究”研究成果。该成果以马克思主义人的全面发展理论为指导,以教育家精神为引领,首创性提出生长型教师文化,厘清了生长型教师文化的来源、特征、建设原则和路径,建构了生长型教师文化的七大类型,包括生长型教师课程文化、生长型教师课堂文化、生长型教师研修文化、生长型教师培养文化、生长型教师治理文化、生长型教师合作文化、生长型教师闲暇文化等,提炼了各类型教师文化的特质、样态,探索总结出各类型教师文化的建设策略、路径,并以一系列论文、案例等作为实践支撑和有力印证。本书可以作为研究教师文化的个案,也可以作为教师专业发展的参考书。
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