教育智库是新时代中国特色新型智库的重要组成部分，支撑驱动引领教育高质量发展。在建设教育强国的进程中，教育智库的作用更加凸显。智库发展，战略先行。本书综合运用文献研究、调查研究、案例研究和比较研究等研究方法，从理论与实践、本土与域外、当下与未来等多个维度，基于新时代教育智库特别是智库规划进行全面系统研究。
姜朝晖，中国教育科学研究院教育理论研究所所长，副研究员，博士后合作导师，教育学博士。主要从事教育基本理论、教育政策与管理、教育智库等方面研究。出版专著《新时代劳动教育：理念与实务》《时评里的教育学》《美国大学校长职业变迁研究》3部，合著5部；在《教育研究》《人民教育》等核心期刊发表论文和文章200多篇，研究成果获第六届全国教育科研研究成果优秀奖；主持并参与国家、教育部和北京市委托课题项目10余项；多次参与国家重要教育规划与政策文稿的研制工作。
目 录
第一章 绪 论
第一节 研究意义和价值
第二节 核心概念
第三节 文献综述
第四节 研究的主要内容、思路及方法
第五节 小 结
第二章 教育智库与发展规划
第一节 智库的内涵和外延
第二节 新时代教育智库
第三节 教育智库发展规划
第四节 小 结
第三章 发展规划研制的理论基础
第一节 发展规划的重大价值
第二节 发展规划的基本内涵和特点
第三节 发展规划研制的主要范式
第四节 发展规划研制的实践进路
第五节 小 结
第四章 新时代教育智库的成就与经验
第一节 新时代教育智库建设的成就
第二节 新时代教育智库发展的经验
第三节 小 结
第五章 新时代教育智库的问题与挑战
第一节 服务决策前瞻性亟待增强
第二节 指导实践能力有待提升
第三节 人才队伍建设亟须加强
第四节 决策和社会影响力有限
第五节 协同合作部分流于形式
第六节 国际交流合作主导力不够
第七节 治理能力和水平亟待提升
第八节 小 结
第六章 世界一流教育智库及其战略取向
第一节 美国教育科学研究所
第二节 美国哈佛大学教育政策研究中心
第三节 俄罗斯教育科学院
第四节 日本国立教育政策研究所
第五节 韩国教育开发院
第六节 世界一流教育智库战略发展特点与启示
第七节 小 结
第七章 教育智库发展规划的实证研究
第一节 调查对象与方法
第二节 调查结果总体分析
第三节 调查结果不同维度分析
第四节 结论与讨论
第五节 小 结
第八章 教育智库发展规划编制的实操指南
第一节 研制工作方案
第二节 剖析发展环境
第三节 明确总体要求
第四节 研制重点任务和举措
第五节 规划的组织实施
第六节 小 结
第九章 新时代教育智库的战略方向
第一节 理念重塑：从支撑走向引领
第二节 守正创新：巩固地位与作用
第三节 乘势而上：开辟发展新赛道
第四节 小 结
附 件
附件一 中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于加强中国特色新型智库建设的意见》
附件二 教育部关于印发《中国特色新型高校智库建设推进计划》的通知
附件三 教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见
参考文献
后 记
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