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高职教师职业教学能力培养途径的研究与实践
本书立足于职业技术教育教学理论研究,在研究职业技术教育教学理论国际经验的基础上,从我国职业技术教育教学现状出发,对教师能力建设情况进行了理论何实践研究,主要从职业教育教师能力建设的理论基础、特点、培养原则、培养形式以及相关课程等方面进行思考,提出一些观点,具有一定的前沿性,对职业教育研究和教学实践、教师能力培养等有一定的指导意义。本书主要内容包括 职业教育理论概述 、职业教育教学的理论基础 、我国现阶段职教教师发展中的问题、职业教育教师与教师团队的特点 、“双师型”教师的由来与发展 、 职业教育师资资格要求的国际发展趋势等方面。
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