![]() ![]() |
高中课堂有效互动的探索与研究
本书在学科核心素养的背景下,对教师的教学能力提出了新的要求。传统的教学模式已经不能更好地培养出适合当代社会的学生,教师的“教”也不是简单地编写教案,组织学生按部就班地上课、完成作业等。教师应该以课程标准和学科核心素养为基础,对自己所教的课程进行重新设计,挖掘知识的深度和广度,培养学生的文化素养。本书将探索在信息技术支持下的高中课堂互动的创新与变革,切实探索新课改环境下高中课堂教学互动的相关问题,反思现阶段高中课堂互动教学存在的主要问题。
你还可能感兴趣
我要评论
|