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系统论视角下的全英文课程设计与优化策略
本书从系统论基础与全英文课程设计概述入手,介绍了系统论的基本原理及其在课程设计中的应用价值,阐述了全英文课程设计的基本理念,并从系统论的角度分析了学习者的多元化需求,明确了全英文课程的学习目标。在此基础上,讨论了如何根据学习目标构建权威且完整的课程内容体系,展示了系统论指导下的多样化教学方法与策略,同时强调了教师在全英文课程设计中的关键作用,提出了教师专业发展的路径和团队建设策略。本书适合系统论视角下的全英文课程设计与优化策略研究者使用。
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