本书为中国写作学会2023年学术年会优秀论文选集，分作“中国写作学派建设”“中国写作经验传承”“中国写作现象透视”“中国写作人才培养”“中国写作未来展望”五大部分，探讨中国写作学科体系、学术体系、话语体系建设，中国传统文学观、文论的传承与现代化阐释，透视非虚构写作、报告文学等新兴写作现象和中国特色文体，探索大学写作课程、写作教材等高质量写作人才培养路径与方法，展望创意写作学的本土化、跨媒介写作等中国写作事业的未来。全书围绕核心主题展开深层次探讨，立意深远，视野宏阔，致力于“讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象”，体现了写作学科在新时代的新使命和新担当。
方长安
武汉大学文学院教授、博士生导师，教育部长江学者特聘教授，《写作》《长江学术》主编，中国写作学会会长。成果入选“国家哲学社会科学成果文库”和国家社科基金中华学术外译项目，曾获教育部高等学校科学研究优秀成果奖、王瑶学术奖。
萧映
武汉大学文学院教授、博士生导师，中国写作学会秘书长，武汉大学汉语写作研究中心主任。主要从事写作学研究、现当代诗歌研究。2024年获武汉大学第十七届“尊师爱学——我最喜爱的十佳优秀教师”。
宋时磊
武汉大学文学院副教授、硕士生导师，武汉大学汉语写作研究中心研究员，中国写作学会副秘书长，湖北省写作学会副会长，《写作》编辑部主任。主要从事写作学研究。论文多次被《新华文摘》等全文转载，主持国家社科基金中华学术外译项目、社团资助项目等。
中国写作学派建设 中国写作学派“三大体系”构建 方长安 创意写作与高校作家培养 张永禄 文道共兴讲好中国故事 李艳茹 大写作教育观与教育模式创新 管曙光 中国写作经验传承 木兰故事的民间共同体想象与生命美学书写 刘娟 从陈望道《作文法讲义》看中国现代写作理论的早期形态 陈建军 沈瑞欣 现代论说文写作教材的奠基之作 ——论孙俍工的《论说文作法讲义》兼及国文教育思想 崔正升 民国初年思想文化状况的微观展示：“学校国文成绩”述论 ——以江苏编为中心的考察 王逊 在文体探索与审美追求之间 ——以新世纪小小说类文学期刊为中心 刘莹 尹世霖：一个被低估和漠视的“教师作家” 张元珂 欧阳黔森报告文学集《江山如此多娇》叙事研究 刘慧 秦钰 中国写作现象透视 向世界讲述中国故事——简论何建明报告文学创作 佘飞 非虚构写作视野下的“新山乡巨变” ——以罗伟章《凉山叙事》《下庄村的道路》为例 王良博 “后乡土”、焦点透视与文学性的力量 ——论冉正万的中短篇乡土小说 张智谦 非虚构写作的视域：从城乡中国到日常中国 李保森 历史、神话与史诗——《雪山大地》书写山乡巨变的三重维度 邓钟灵 概念与分析：新世纪长篇小说返乡书写研究述评 史婉莹 张系国科幻小说中的中国文化内核 孙慧 王新晓 动物视角下的家庭空间与城市版图 ——以电影《忠犬八公》为例 刘诺 少数民族文学创作中民族性表达的创意过程探析 ——以满族作家老舍为例 杨越 中国写作人才培养 论传统写作观对大学写作教学的启示 曹渊 立足学生主体性，提升写作教材的引领作用 ——谈高等教育出版社《大学写作》的编写策略 金鑫 红色经典作品融入大学写作课程思政的价值与路径探究 王美芸 中国写作未来展望 爱荷华写作模型的疗愈潜能探析 刘婕 基于读者思维的新媒体写作特性、策略与问题探究 张纯静 通识写作课的网络媒介素养教育与课程思政实践 朱垚颖 多屏共生时代屏幕写作特性的生成与转化 林晓琳 海外写作学界如何看待“创意写作研究” ——以《创意写作研究》为中心 王海龙 后记
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