我们正经历一场前所未有的智能跃迁。人工智能带来的，远不止于技术革新，更是一场深刻重塑人类认知、教育与生存方式的范式转移。
这场跃迁的关键，不在于技术会走多远，而在于人类如何重新认识自我。当知识不再稀缺，学习的意义何在？当智能无处不在，智慧的栖身之所又在何处？当工具变成智能体，人的核心价值又该如何彰显？
清华大学心理与认知科学系主任刘嘉教授，站在历史的交汇点，以独特的跨学科视角，深入解析通用人工智能的演化路径与底层逻辑、语言如何承载认知，以及人类能力结构如何在新时代被重新定义。
这不仅是一本关于人工智能的认知地图，更是一种穿越喧嚣技术浪潮的思维方式。
它关乎技术，也关乎心智；
它直面未来，也照见我们自身。
★1. 清华大学基础科学讲席教授；清华大学心理与认知科学系主任、人工智能学院教授刘嘉作品
刘嘉是清华大学基础科学讲席教授，清华大学心理与认知科学系主任、人工智能学院教授，长期从事脑科学与人工智能交叉研究。他以跨越技术与人文的视角，以认知科学为底座，融合人工智能、脑科学、教育学、心理学多学科知识，为每一位学习者、教育者与未来创造者提供穿越技术浪潮的生存指南。
★2. 重构认知：理解AI，也重新理解人。当知识被AI掌握，我们该如何守住自己的智慧？
这不是一本告诉你什么是AI的工具书，而是一本帮你理解自己的思维书。当人工智能越来越像人，我们更需要想清楚，什么才是人真正的智慧。
★3. 重构教育：在AGI时代重新思考学习的意义。五大核心能力，构建你在智能时代的不被替代性
当工具开始进化为新物种，我们又该如何成为不可替代的人？作者提出AI时代的五大通识能力模型研究、统计、逻辑、心理、修辞，为每一个人提供学习的方向与方法。
★4. 重构生存方式：技术改变的不是职业，而是我们存在的方式。这是一部思考人与AI关系的深度著作
从农耕文明的体力、工业时代的技能，到AI时代的智慧，这场技术革命，最终指向的是生存方式的跃迁：如何工作、如何决策、如何成为一个更自由的人。
★5.从底层逻辑讲起，书写 AI与人类的双重进化史。一本真正把人工智能讲清楚的跨学科力作
本书作为通识读本，以清晰简明的语言，厘清人工智能从模仿人到重新定义人的全过程，深入剖析语言、思维、神经机制如何在人工智能中涌现；探寻重构认知的思维方式。
刘嘉
清华大学基础科学讲席教授
清华大学心理与认知科学系主任、人工智能学院教授（兼）
北京智源人工智能研究院首席科学家
长江学者特聘教授，国家杰出青年基金获得者，万人计划科技创新领军人才，教育bu自然科学奖一等奖获得者，江苏卫视《最强大脑（1~6季）》首席科学家和项目总策划。
序 我与AI
第一部分
智能的本质：通向通用人工智能之路
第一章 星际跃迁：步入通用人工智能时代
TSAl与AGI：猩猩与人
一招鲜AI
符号主义AI
超级专家AI
智能的圣杯
第二章 智能涌现：并非条条大路通罗马
模拟行为：强化学习
模拟神经：计算神经科学
模拟认知：自然语言处理
第二部分
智能从何而来：通用人工智能的第一性原理
第三章 涌现之谜：从人类认知革命到AI觉醒
第一次认知革命：从动物到人
AGI的第一性原理：大、大、大！
第四章 曲折前进：从神经元到神经网络
感知机与第一次寒冬
反向传播算法与第二次寒冬
王者归来：深度学习崛起
AGI的火花：ChatGPT
第五章 教育GPT：授业、解惑、传道
授业：提示词工程
解惑：基于人类反馈的强化学习
传道：对齐
第六章 智能跃迁： 从暴力美学到精耕细作
大模型的新前沿
像大模型一样进化
第三部分
人的范式转变：认知与能力重构
第七章 才能重构：未来的人靠什么赢
农耕文明：力量即才华
工业文明：技能即才华
智能时代：智慧即才华
第八章 通识教育：学习意义的再发现
现代教育的起源：为谁而学
现代教育的反思：我们学得还对吗
自由教育：重返古希腊
第九章 因真理，得自由，以服务
研究：提出正确问题
统计：探寻万事万物之间的关系
逻辑：从已知推演未知
心理：理解自己，洞悉他人
修辞：说服他人，引领革新
跋 信仰之跃
附录 人工神经网络的前世今生
术语表
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