职业教育校企合作的成本收益与博弈行为

定　　价：88 元

• 作者：冉云芳
• 出版时间：2025/2/1
• ISBN：9787522752044
• 出 版 社：中国社会科学出版社

• 中图法分类：G4 
• 页码：0
• 版次：1
• 开本：16开

内容简介

本研究采用“定性与定量”相结合的混合研究方法，遵循“文献研究—质性分析—模型建构—实证检验—案例研究—优化策略”的研究思路，对相关利益主体在开展职业教育校企合作中的成本收益和博弈行为进行分析。主要内容如下：第一，职业教育校企合作成本收益与行为的质性分析。采用访谈法对校企合作微观利益主体（教师、师傅和学生）进行深度访谈，运用MAXQDA软件进行编码分析，提出各主体参与校企合作的理论假设模型。第二，职业教育校企合作博弈模型建构。通过对多方主体的划分，确定博弈对象，并对学校和企业；政府、学校和企业；学校、企业和学生等多元主体进行了演化博弈模型建构。第三，微观视角下各主体参与职业教育校企合作的收益与行为的实证研究。在前期质性分析基础上，对其理论模型中的收益部分进行验证分析，分别从学校教师、企业师傅和学生视角对其收益或行为过程进行了实证检验。第四，职业教育校企合作收益及博弈行为的案例研究。从点、线、面三个层面分析多元主体参与职业教育校企合作的具体行为。主要从学生、学校和企业、区域层面对其开展校企合作进行了案例分析。第五，基于前期的质性分析、量化分析和案例分析，从多个视角提出优化对策。

作者介绍

冉云芳，重庆市酉阳土家族苗族自治县人，土家族，苏州大学东吴智库研究员，苏州大学教育学院副教授，硕士生导师。华东师范大学博士，浙江大学博士后。主要研究方向为职业技术教育、教育经济与管理。长期致力于从经济学视角研究职业教育校企合作相关问题，已主持国家社科基金2项，其他省部级课题8项，作为核心成员参与12项省部级课题研究。已出版1部专著，在《教育研究》《高等教育研究》《教育发展研究》《华东师范大学学报（教育科学版）》等刊物上公开发表论文60余篇，部分被《新华文摘》和《人大复印资料》全文转载；多项研究成果获全国优秀教育科研研究成果奖、江苏省哲学社会科学优秀成果奖、江苏省教育科学优秀成果奖；多项成果获国家级职业教育教学成果奖、浙江省职业教育教学成果奖；多项资政报告获得省部级领导批示；担任多家CSSCI来源期刊匿名审稿专家。