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马克思变革教育思想方式研究
本书是国家社会科学基金(教育学)“马克思政治哲学视域中的教育思想研究”结项成果。本书首先讨论了深化对马克思变革教育思想方式研究的意义,其次分九章讨论了相关内容,分别是马克思对教育思想方式的变革之举:总结其形而上的特征、批判传统教育思想方式、变革教育思想方式的意义;第二章追寻马克思探寻教育的存在论根据;第三章分析马克思建构教育研究的人学前提;第四章探秘马克思以感性活动阐释德性之教;第五章分析马克思论述教育之政治经济学转向;第六章阐释马克思关于教育面向生产劳动的四重意蕴;第七章讲述马克思对教育正义理论建构思路的变革;第八章讲马克思理解教育现实性的三重维度;最后一章讲的是马克思以唯物史观引领教育理论发展的意义。
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