儿童语言发展小幼衔接的实验研究丛书

定　　价：210 元

• 作者：徐天中编
• 出版时间：2024/8/1
• ISBN：9787517861218
• 出 版 社：浙江工商大学出版社

• 中图法分类：G613.2 
• 版次：1
• 开本：19cm

内容简介

本丛书是江苏省教育科学“十二五”规划重点课题《儿童语言发展小幼衔接的实验研究》的研究成果。这项研究持续十多年，抓住儿童口头语言发展的关键期，在不增加儿童学习负担的前提之下，建立了一套符合儿童身心发展特征的，小幼间无缝对接的科学认读目标、内容、方法、评价体系，让3-6岁语言教学与小学语文教学在展示自身特色基础上无缝衔接，建立小幼衔接语言教学共同体，开发儿童语言思维等潜能，促进儿童全面可持续发展以及为终身学习打下坚实的基础。全书从“字”“人”“环境”三个方面着手研究，创造性地在3-6岁阶段科学认读研究中提出了“生活认读”“环境认读”“游戏认读”“三步认读”四种模块的学习方式。在这些学习方式的互通与互补过程中，让儿童从3岁开始进行有效语言教育，达到5—6岁时可以积累近十万字的阅读量，达到充分开发幼儿学习潜能，促进形象思维、逻辑思维等快速发展的目的。