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核心素养导向的高中英语单元整体教学设计
本书是一部研究高中英语教学设计学术著作。主要有三部分内容:一是普通高中英语学科新课程新教材课堂教学指导建议;二是指向核心素养发展的高中英语单元整体教学设计;三是获奖作品“阅读和思考”板块同课异构设计与点评。全书的编写基于“双新”背景,依照《普通高中英语课程标准》要求,按照《郑州市基础教育教学研究室“基于学科核心素养的评价与教学”项目技术规格及服务计划》项目实施,在梳理大观念和单元整体教学的内涵与价值的基础上,探索基于新课程标准的高中英语单元整体教学设计的途径与方法,通过优化教学设计,发展学生的英语学科核心素养,构建价值引领、素养导向、能力为重、知识为基的生态课堂,提高课堂教学效益。
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