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幼儿园音乐教育活动与指导
本书对职业院校教育教学提供了清晰的教学方法和教学思路,全书共分为两个模块,模块一(上篇)以章节的形式对音乐教育领域各活动内容的共性问题(设计、评价与反思)进行阐述,为活动的实施提供理论依据;模块二(下篇)主要运用CBL教学法,以典型的音乐教育任务和活动案例为载体,以学生为主体,发挥教师的主导作用,引导学生思考、分析、小组讨论,从而强化知识点的运用于创作,提高学生分析和解决问题的能力。适合学前教育,幼儿教育专业的在校学生使用。
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