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跨学科研究
本书以“跨学科”为研究对象,从跨学科的内涵、特点、研究现状等着手,对跨学科核心素养的理论探索与实践策略、STEAM教育理念与跨学科学习的关系、跨学科教学研究与实践、跨学科主题学习和项目式学习的理论与实践等维度进行了比较深入全面的探究,同时又从人文学科跨学科、科学教育跨学科、基础教育阶段跨学科三个实践层面以案例形式做了探索研究。
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