本书以时间为轴，系统梳理了从远古（原始社会）到20世纪90年代外国学前教育发展的历史进程。对一些具有代表性的国家的学前教育制度（实践）和重要教育家的学前教育思想作了系统的介绍、并作了客观的分析和评价。全书共分3编9章：第一编“古代学前教育”，第二编“近代学前教育”，第三编“现代学前教育”。本教材力图在内容方面做到系统、简明、重点突出（重要的学前教育举措、重要的学前教育思想），便于本科学生学习掌握和其他读者阅读。
朱镜人，合肥师范学院教授，研究领域：外国教育史和比较教育学。安徽教育史专业委员会名誉理事长。姚运标，安徽师大副教授，博士。刘兆宇，淮北师大副教授，博士。
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