0-3岁婴幼儿早期发展与教养手册_狄荣科主编_9787811309461

本书详细介绍了0～3岁婴幼儿在体格、行为、语言、认知、社会性方面的发展规律及婴幼儿在营养与喂养、保健护理方面的知识，并提出在婴幼儿不同的发展阶段进行符合发展规律的教养活动，为孩子大脑发育、语言习惯、智力发展、个性形成、习惯养成奠定基础。
目录

    婴幼儿的生长是指整个身体或某些器官的增长，婴幼儿的发育则表示身体功能的成熟程度。生长是量变，表现为形体的增大、增长和增重；发育
    是质变，表现为身体或某些器官功能的演进，即机体组织结构的功能成熟过程。二者关系密切，相互依存、相互制约、相互促进、相互影响。只有健康的机体组织结构，才能发挥完美的功能。通过生活实践，机体发挥生活功能，显示旺盛的生命活力，同时又促进其本身的生长发育。婴幼儿生长发育的速率在不同年龄阶段的表现虽然不一样，但有其共同的规律。从胚胎形成到出生，从出生到发育并逐步成熟是不同生长发育阶段的连续过程，其规律是年龄越小，生长发育越快，以后则减慢。婴儿出生至１岁的前６个月是生长发育最快的时期，后６个月生长速度变慢，１岁以后生长速度逐渐减慢。
    第一节  ０～３岁婴幼儿体格发育的主要指标和检测方法
    一个各方面生长发育都健康的婴幼儿，其体重、身高必须按规律增长，形态随年龄而转变，精神面貌也随年龄有相应的发展，而且很少生病，精神愉快，反应灵活。婴幼儿生长发育的形态测量以体重、身高（长）、头围、胸围和上臂围等为主要指标。根据《散居儿童保健工作常规》，婴幼儿生长发育的体格检查应按月定期进行：１岁以内的婴儿每３个月１次，１～３岁幼儿每年２次。但各地情况也有不同，一般来说，出生后前６个月，每月测量１次，后６个月每２～３个月测量１次，１岁以后每年２次。对婴幼儿生长发育要做好记录，并进行分析比较。对生长发育指标低于或高出正常范围的婴幼儿，尤其是发现两次测量出现明显变化的婴幼儿，要进行认真分析，找出原因，并采取相应的有效措施。
    除了形态指标外，还可测量生理功能指标，即涉及骨骼、肌肉系统的基本指标，如肺活量为呼吸系统的基本指标，脉搏和血压为循环系统的基本指标。
    一、体重
    １．增长规律
    体重是全身各部分质量的总和，是反映婴幼儿身体总体营养状况的最易获得的指标，也可用于判断健康水平，是计算婴幼儿营养素和热能需求的依据，也是临床上计算药物剂量和输液量的主要依据。婴幼儿体重增长有一定的规律，体重不足或增长缓慢、停滞则提示营养不良或有慢性疾病。若婴幼儿体重增长过快，超出一般规律，则应检查其内分泌是否有问题或喂养过度导致肥胖。
    正常新生儿出生时的体重平均为３ｋｇ，前３个月平均每月增加８００～１０００ｇ，第３～６个月平均每月增加５００～６００ｇ，第６～１２个月平均每月增加２５０～３００ｇ。到１岁时约为１０ｋｇ，男孩略重于女孩。
    ２．测量方法

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