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本书基于读者反应理论，以实证研究方法开展高中英语文学阅读教学研究。本书通过对学生学习需求的分析来建设英语文学阅读课程和开展阅读活动，并以问卷调查、访谈和分析语料的方式展现了高中英语文学教学实践的成果。本书旨在丰富英语文学阅读课程和教学的方法，拓展高中英语教学课程资源，通过研究条件中的条件协同、阅读态度、互文性、读者反应

本书主要内容包括：大学生思想政治教育获得感概述；大学生思想政治教育获得感的构成和生成研究；全媒体相关理论概述；全媒体时代提升大学生思想政治教育获得感的逻辑进路；全媒体时代提升大学生思想政治教育获得感的现状分析等。

本书主要以一个位中学校长的视角，讲述了学校管理中的观察、思考和实践。全书包含五个部分，分别为“落在生命里的光”“花开在眼前”“办一所让人心动的学校”“光阴的故事”“教育为人生”，在这些篇章中，不仅记录了学生成长的故事，教师发展的路径，还展现了学校文化建设的历程，同时对教育领域的热点问题进行了深刻的思考，并分享了学校管理

教材，《中学语文阅读教学与实践》拟分上编和下编两大部分，上编是初中语文阅读教学与实践，下编是高中语文阅读教学与实践，因为上编和下编的课程标准不同。上编和下编都从阅读篇目、阅读方法、阅读理解、阅读目标四个部分进行编排，编排中紧扣初中语文阅读教学和高中语文阅读教学的实际需要，辅以阅读教学案例及中考、高考答题要求。借以解决中

专著，全书紧扣基础教育改革热点，直面“双减”政策背景下课后服务的现实问题，以国内外课后服务相关概念的介绍为切入点，厘清课后服务的本质、属性、分类、价值、功能、理论依据等基本理论问题，系统介绍国外相关经验，深入剖析当前我国实践困境，最后提出多元主体协同下课后服务的四种模式及具体案例，以期为我国课后服务高质量发展提供理论参

专著，《大学生思想政治教育（第七辑）》汇集了大学生思想政治教育热点和难点问题，倾力打造全省乃至全国大学生思想政治教育的前沿阵地，努力为治蜀兴川再上台阶提供强大的理论基础和思想保障。全书主要分为“核心价值观培育与高校思想政治教育工作研究”“数字技术融入高校思想政治教育研究”“高校思想政治教育理论课教学与课程思政研究”三个

数学教材是数学课程实施的重要载体，教材中对知识点的处理与编排为课程的实施与开展提供了方向，促进了课程标准中理念的落实。本书在框架设计、内容安排、呈现方式及陈述方式上均体现了数学课程标准的理念。本书内容反映了数学教材改革的前沿，包括绪论、文献综述与理论基础、研究设计四个案例（即平面几何、立体几何、解析几何、平面向量）的教

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