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当前分类数量:69067  点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G6 各级教育】 分类索引
  • 高校创业指导教师能力培养机制研究
    • 高校创业指导教师能力培养机制研究
    • 崔莎莎著/2024-12-1/ 华中科技大学出版社/定价:¥88
    • 专著,本选题旨在探索符合创新创业教育人才培养规律,提高高校创业指导教师能力,构建“三位一体”高校创业指导教师能力培养长效机制。本选题通过对相关政策文本和学术文献的研究,剖析了高校创业指导教师能力培养现状与需求;通过对创业指导教师能力培养建设的内在因子和外在影响因素展开系统分析和重要性评估,确定了创业指导教师能力培养机制

    • ISBN:9787577214580
  • 课程思政教学研究(第4辑第1卷,总第7卷)
    • 课程思政教学研究(第4辑第1卷,总第7卷)
    • 董尚文主编/2024-12-1/ 华中科技大学出版社/定价:¥78
    • 专著,《课程思政教学研究(第4辑第1卷,总第7卷)》主要由三大板块构成:一是关于课程思政教学的理论反思;二是关于课程思政教学的实践探索;三是关于课程思政教学的案例精选,旨在反映我国高校教师在落实推进课程思政建设中,如何做到有关专业课程与思政课程同向同行,围绕政治认同、家国情怀、文化修养、伦理、美育、道德修养、社会主义核

    • ISBN:9787577215426
  • 幼儿园组织与管理(第三版)
    • 幼儿园组织与管理(第三版)
    • 杜燕红,张一楠 主编/2024-12-1/ 武汉大学出版社/定价:¥69
    • 本教材包括导论和十章内容。各章主要内容涵盖幼儿园计划、组织、领导、控制等管理职能,幼儿园人、财、事、物、信息、时空等管理要素,以及幼儿园管理实践。本教材创新或填补空白之处:(1)有国家级一流课程《幼儿园组织与管理》支撑;(2)教材入选国家级“十四五”职业教育规划教材,评为河南省优质教材;(3)编写团队专业性强,2人为高

    • ISBN:9787307248304
  • 中国高等教育评论:第20卷
    • 中国高等教育评论:第20卷
    • 陈武元/2024-12-1/ 厦门大学出版社/定价:¥69
    • 《中国高等教育评论》以“创新高等教育基本理论,探寻高等教育发展规律,研讨高等教育重大问题,深化高等教育体制改革”为主旨,探讨中外高等教育研究的前沿问题。本卷包括特稿、高等教育课程与教学、高等教育质量保障、潘懋元高等教育思想等。主要关注高等教育规律的三元逻辑划分、高等教育质量评价的价值、高校教师队伍建设、研究生教育分类发

    • ISBN:9787561596449
  • 2024高等教育教学实践探索:厦门大学解决方案
    • 2024高等教育教学实践探索:厦门大学解决方案
    • 厦门大学教务处/2024-12-1/ 厦门大学出版社/定价:¥129
    • 本书精选2023年度厦门大学教师在本科教学实践探索方面的研究成果,共计55篇,分为课程思政、思政教育、四新建设举措及成效研究、人工智能赋能教育教学、课程建设与改革等篇章。全面展现厦门大学开展高等教育教学实践探索活动的风貌,紧紧围绕立德树人这一根本任务,紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”,

    • ISBN:9787561595510
  • 创新与实践
    • 创新与实践
    • 对外经济贸易大学教务处编/2024-12-1/ 对外经济贸易大学出版社/定价:¥72
    • 本书收录了2023年和2024年对外经济贸易大学(简称贸大)各个院系及职能部门教职工的文章,如金融学院、国际商学院、信息学院、教务处等等。全书共分为三大部分:第一编,拔尖创新人才培;第二编,课程建设;第三编,高教论坛。本论文集汇总了贸大教育教学方面的累累硕果,蕴含着教育思想之转变、培养机制和培养模式的探索与创新,是贸大

    • ISBN:9787566326553
  • 初中数学单元起始课的设计与实施
    • 初中数学单元起始课的设计与实施
    • 曾令轩主编/2024-12-1/ 电子科技大学出版社/定价:¥48
    • 本书尝试立足于知识整体性,做好初中数学单元起始课的教学,不仅解决“碎片化”导致教学不能在整体上进行,使学生学习主动性丧失的问题,还可以让学生站在整体的高度上学习数学,充分发挥章节起始课“总领全局”的作用,构建学生对“数学”的整体性认识,形成“数学概念是如何建立的—数学概念是什么—为什么要建立相关数学概念”的逻辑思维导图

    • ISBN:9787577011585
  • 如何帮助学生高效提高读后续写能力
    • 如何帮助学生高效提高读后续写能力
    • 王焕,周丽娟编著/2024-12-1/ 大连理工大学出版社/定价:¥38
    • 高中英语读后续写是近几年高考的新考点以及新的写作考试形式。本书综合目前读后续写的教学问题调研数据和产品反馈,结合读后续写写作教学理论和一线英语教师的教学实践,在新理念的基础上、从高中三年读后续写写作教学的关键问题出发,写作符合读后续写教学整体规划、考试方式的图书。本书系一线授课任课教师编写,内容更贴近一线教学,更能切中

    • ISBN:9787568552424
  • 融通语文
    • 融通语文
    • 陆佳音著/2024-12-1/ 西南大学出版社/定价:¥58
    • 本书共七个章节,主要内容包括:第一章融通语文概述;第二章融通语文的理论基础;第三章融通语文的范式建构;第四章融通语文的策略路径;第五章融通语文的运用实例;第六章融通语文的支持条件;第七章融通语文的反思与优化,聚焦“融通语文”教学主张,在融通理念引领下,以育人为导向,经过自身经验提炼的教学范式。

    • ISBN:9787569726084
  • 理性数学
    • 理性数学
    • 王淼生著/2024-12-1/ 西南大学出版社/定价:¥49
    • 本书由六章构成:第一章“回眸从教轨迹”,主要回顾从农村学校到县城再到市郊再到省重点再到特区示范性中学的近40年的教学、科研、育人等经历;第二章“提出教学主张”,主要指出“理性数学”教学主张的背景及形成过程,尤其侧重教材解读与概念教学;第三章“阐述教学主张”;第四章“践行教学主张”,主要通过送培送教、示范引领、辐射传播、

    • ISBN:9787569727302