本书旨在提高学习者的英语综合能力，内容覆盖听力、词汇、阅读、翻译和写作。听力理解分为两个小节，通过短对话和短文来锻炼学生的听力和理解能力。词汇与结构通过选择题形式，加强学生对英语词汇和句法的掌握。完形填空旨在通过填空练习，提高学生的语境理解和词汇运用能力。阅读理解提供了四篇不同主题的文章，通过问题来检验学生的阅读技巧和

“新职业英语”系列教材以“工学结合、能力为本”的教育理念为指导，将语言学习与职业技能培养有机融合，确保教学内容与教学过程真正体现职业性与应用性，提高学生的英语交际能力与综合职业素质，从而提升他们的就业能力。“新职业英语”系列教材根据高职高专公共英语基础阶段与高级阶段的教学需求，包含基础篇、提高篇，既循序渐进、层层递进，

本书以中国文学史为脉络，分为先秦文学、两汉文学、魏晋南北朝文学、唐代文学、宋代文学、明清文学、现当代文学、外国文学八个章节，每个章节下分为概说、精讲篇目和推荐阅读三个模块，精讲篇目以题解、作者介绍、注释、汇评、链接和思考练习展开学习。本书旨在通过精选各个时期的名家名作，以精读、拓展阅读的方式，帮助学生把握文学创作的特点

《俞吾金全集》共20卷，将俞吾金教授的全部作品分为生前出版的著作，生前发表的中文文章、外文文章和遗作三个部分，汇聚了俞吾金教授一生的学术精华，是其哲学思想的全面体现。全集不仅收录了俞吾金教授在哲学基础理论、马克思主义哲学、外国哲学、国外马克思主义、当代中国哲学文化和美学等诸多领域的学术专著,还包含了俞吾金教授生前发表的

本书通过对唐五代之后梵文、藏文、契丹文、女真文、西夏文、八思巴文等文字与汉字的对音资料的分析，进一步明确了从唐五代汉语西北方音到元明时期北方话的诸多声韵规律和音值，一定程度上弥补了汉语韵书《切韵》和《中原音韵》等汉字归类字书之不足。从学理上分析了历史上汉语的各种民族“变体”，为明确汉语与民族语的接触情况、现代汉语通语形

本书是面向汉语言文学专业国际学生的汉字文化教材，为一带一路背景下国际中文教育学科发展需要提供教学资源。本教材具有文字知识的专业性、文化内涵的多元性、教学思维的开放性、教学活动的实用性等特色。

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本套教程依据《全国大学英语四、六级考试大纲(2016年修订版)》的要求进行选材和编写，深刻剖析考试重点、难点，帮助学生掌握四级考试的复习要点和备考策略，提升英语听、说、读、写、译综合应用能力，助力学生顺利通过考试。本套教程共四册，本册为《大学英语四级考试强化训练教程(第三册)》，共包含四章内容。其中，第一章和第二章围绕

本书选择帕尔默的《语言的科学研究与教学》进行翻译研究。帕尔默提出九项基本原则，最为关键的一项即培养良好的语言学习习惯，还有三项涉及习惯的培养，其余五项讨论了课程设计和课堂教学的具体问题。帕尔默还提出了四方面建议：学生必须认识到学习进步的重要性，并适时巩固这些进步；学生应明确每堂课的关键学习内容；保持师生间良好关系；教学

《傣泰同源词对照》以西双版纳傣泐语与泰国语的同源词作对照，是一本新型傣泰语学习、研究的工具书，共收词、短语2000余条，主要收集一些反映傣泰文化、风俗、生活等常用词语。此工具书在编排上按照新傣文高低辅音字母次序排列。每一个同源词都用老傣文、新傣文和泰文对照书写，用中文解释词义，并在傣文和泰文中标注国际音标，中文部分用汉