随着中国一系列促进科技成果转化的法律法规的出台，大学也在做一些创新性的探索。本书探讨的“师生共创”概念对于促进高校科技成果转化和鼓励大学生创新创业，起到比较好的推动作用。这种模式的优点在于，在科学和商业存在逻辑冲突的前提下，可以通过.“师”与“生”之间的信任关系，形成团队凝聚力，让相互冲突的两种逻辑在信任的纽带下实现兼

本书专为小学生创作，用师生课堂对话的方式生动演绎，凝聚了一位从事编剧、写作和教学20多年的高校教师的写作感悟和教学精华，亦是其语文教学的珍贵课堂实录。书中内容的编排力求遵循孩子的理解和思维发展规律，先教给孩子写好作文的底层思维，再教给孩子扩展句子、用好字词、做好五大描写的具体方法；然后将方法用于实践，传授孩子看图写话的

本书以通俗易懂的语言、系统的知识和丰富的案例，对创新及创业活动进行了详细的介绍，具体内容包括创新创业起航、创新意识与创新精神培养、创新思维开发、创新能力与创新方法应用、创新成果保护与转化、创业者与创业团队组建、创业机会与风险防范、创业资源与商业模式设计、创业规划与创业计划书拟定、新企业的创办与管理、双创大赛政策与案例分

这是小学教育工作者陈阳梅的一本教育工作随笔集。全书分为“为书记”“为校长”“为行政”“为教师”“为班主任”“为策划者”“为学习者”共七章，根据作者自身30年的工作经历，从不同教育角色的思考维度和教育教学实践出发，对身为学校书记、校长、行政、教师、班主任等各岗位的工作进行思考与感悟，给从事小学教育的一线工作者能带来一些思

走向是一个永无止境、不断超越的过程。大学的首先要体现在对本国、本民族发展作出的突出贡献上。只有在奉献国家的进程中，大学才能不断走向新的。《走向：清华大学新时代一流大学建设探索与实践案例（第二辑）》全面梳理清华大学在综合改革和“双一流”建设中的典型做法，深入总结其中的有益经验。每个案例先介绍相关背景，然后概述工作亮点，最

教师校本研修是从学校发展目标出发，以促进教师专业发展为重点，在学校中所开展的培训、教研和科研活动。中小学校开展校本研修的理论依据是什么？如何创新校本研修，形成具有广东特色的一校一案一科一策一师一题校本研修新模式？如何推广校本研修策略，发挥示范引领和协同发展作用？本书通过介绍中小学校校本研修的典型案例和实践模式，为中小学

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，小学法治教育是道德与法治课程的重要主题。本书聚焦小学法治教育问题，结合现实小学法治教育中的诸多案例，从理论层面和实践层面辨析法治教育与其他相近概念之间的关系、价值意蕴和实践路径，为小学思政教育教学的深入有效实施提供了新的研究和实践方位，加速思政课的改革创新步伐。主要内容包括：学科

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近年来，随着社会经济的快速发展，产业结构和职业内容发生了重大变革，社会和人才市场对人才的需求和要求也日益复杂。高等教育是高校毕业生进入社会前的重要学习阶段，承担着人才培养的重要任务，为了满足学生对职业发展的需求，高校职业生涯规划教育模式的优化成为一项紧迫的任务。书稿采用文献研究、归纳演绎、问卷调查统计等方法，从我国高校

《高教发展与评估》是我国第一本公开出版发行的高等教育评估类学术期刊，创刊于2005年，拟申报出版《守望大学》专书，是该杂志从创刊至今刊登论文的精选集，这些力作全部为《新华文摘》和人大复印报刊资料全文转载，忠实记录了中国高等教育评估研究发展的历史脉络，为建设中国高等教育强国和构建高等教育质量评估保障体系提供了宝贵的学术智