混合式教学是我国高等教育领域研究的新热点，本书尝试以管理类专业课程学生满意度为视角，进行混合式教学改革研究，并在此基础上提出管理类专业课程混合式教学设计的具体思路，为后续研究者提供理论基础和教学模式改革参考；在研究方法上，本书利用问卷调查法和结构方程分析法，对混合式教学学生满意度影响因素进行了实证研究，从十个方面提出了

在这本书中，全球知名投资家、企业家，对冲基金巨头桥水公司创始人瑞·达利欧详细阐述了他在成功经营桥水公司的过程中所奉行的一套原则。他认为这些原则是他一生中学到的最重要的东西，也希望他的这些原则能帮助读者形成自己的原则、达成自己的人生日标。瑞·达利欧认为，桥水及其个人的成功源于他所奉行的一套原则，而他将自己用一生经验总结的

军事领域技术转移包括军事技术内部转移、军事技术转民用和民用技术转军用。本书内容分为四大部分：一是军事领域技术转移及其定价概况；二是军事技术内部转移定价与激励机制；三是军事技术转民用利益分配与定价机制；四是民用技术转军用定价机制。本书可为从事国防和装备建设的理论和实践工作者提供参考。

作为管理学课程实践教学的配套教材，本教材分为融才篇、明道篇、究微篇和知化篇，坚持问题导向、学生参与及项目驱动，秉承经典与前沿、理论与实践、国际与本土三个融合，打造数字时代集思源、明德、筑基、悟道为一体的管理学实践教程内容体系。通过原创管理情景剧、互动视频、微视频，创设具挑战度的综合情景模拟、基于TBL和PBL的翻转课堂

这本书不是教你如何管理他人，而是帮你激活自己。它超越了传统的素质模型成长模式，教你如何通过自我更新和优化，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。?读完这本书，你不会立刻变成另一个谁，但你会更清楚：??·如何突破认知局限，建立自己的思维体系？·如何培养解决问题的底层能力，而不是依赖他人经验？&m

团队表现得好不好，不完全取决于团队成员个体的能力，更在于他们之间如何协作和配合。 团队需要集体习惯，就像个人需要更好的个人习惯一样。确定团队在计划、决策和优先级等方面的习惯，能为每位成员的工作效率提供保障，并让大家感到轻松。良好的团队习惯使团队运作更顺畅，同时增强凝聚力。 本书分为三个部分： 第一部分：介绍并概述团队习

本书将德鲁克描述为一位重要的思想家，他的著作涵盖了管理实践之外的思想。本书将德鲁克描绘成一个复杂的人物，介绍了他的作品如何借鉴、影响和糅合技术、社会学、哲学等领域。这本书将德鲁克描述为一位重要的历史人物，并对其背景进行了描述，将他的管理思想体系和他的人生历程结合了起来，进行了系统的分析，论述了他为什么会提出各种相应的管

本书提出了“安人之道”“经权之道”“挈矩之道”三个向度，以此构建起了适合中国人民族性的M理论。通过阅读本书，管理者可以在学习管理理论的同时，还能明白虚以控实的道理，真正做到让组织不停滞，持经达权而生生不息。

本书比较全面地介绍了基本的决策理论与方法，主要内容包括决策概述、确定型决策、非确定型决策、多目标决策、模糊决策、智能决策、竞争型决策——博弈论，并在附录部分给出了几个课程实验的MATLAB仿真程序。书中采用大量军事案例和实验来说明各种决策理论与方法的原理及应用，相比同类教材，本书增加了仿真内容，突出军事应用，便于读者加

每个家长都希望自己的孩子变得优秀，然而养育孩子并不那么容易。孩子在成长过程中会出现各种各样的问题，随着年龄的增长，有的孩子会越来越不受家长的控制。成功的养育不是控制孩子的成长，而是培养孩子的自驱力，让孩子学会自己成长。培养孩子拥有自驱力，关键在于让孩子养成良好的习惯。本书基于心理学多元智能理论，从掌控学习、掌控社交、掌