作者近十多年来，每在中文发表一篇文章，都获得广泛的回响。本书是这些文字精心反复修订的结集。要言之，本书内容的特点与创新凡四： （1）作者不断联系个人关怀到公共议题，一以贯之。以历史脉络为经，以视野为纬，在传播学的时空坐标远近纵横，旨在建立华人社会传播的主体性，知己知彼，与西方主流研究平等对话。 （2）作者的训练和视

全书共分九章。第一章为概述，从新媒体产业的定义、分类、特征和产业链几个方面进行学理论述；第二章是新内容产业，详尽解析网络媒体产业，包括商业门户网站产业、社交网站产业和现下火爆一时的网络直播产业，以及由各种互联网内容交织催化诞生的中国特色网吧产业；第三章是

本书分六个模块，内容包括：配置、优化个人计算机，Word2010文档制作，Excel2010图表制作，PowerPoint2010演示文稿制作，PhotoshopCS6的应用等。

随着科学技术的进步和社会生产力的发展，具有第四产业之称的信息产业逐渐成为各国新的经济增长点。移动互联网、物联网、大数据、云计算等新技术的兴起，形成了新的互联网应用环境，促进了信息技术与信息服务与其它产业的融合，适应经济发展新常态。《我国信息技术与信息服务的国际竞争力分析》采用大量翔实的数据资料比较分析我国与美、英、德、

《全球媒体伦理规范》是我国头一本对全球不同语言、主要国家的媒体伦理规范收集、梳理、整理、翻译，并汇编成册的一本书。之前，在“媒体伦理”这一研究领域，只是有个别、零星的翻译，如对美国《报人守则》、英国“新闻从业者职业准则”等进行翻译，涉及的国家及地区不足10个，而本书中涉及的国家达到50多个。《全球媒体伦理规范》的主要内

本书稿选择以互联网时代的媒介美育为研究对象，以马克思人学思想为哲学基础，以“人的全面发展”为最高目的，将研究问题锁定在探讨“超越保护主义范式”的媒介美育理念内涵与实践路径。书稿通过与“保护主义范式”的理念内涵对比，以及分析互联网时代媒介环境生成的内外逻辑机制变迁，阐明“超越保护主义范式”的存在必然性与合理性；进而结合互

本书着眼于伦理学在21世纪信息社会的各种媒介中的应用，通过文本、案例、图表来向读者展示如何更好地、更合乎伦理地完成工作。作者汇编了大量*的关于媒介伦理的案例，将讨论锁定在媒介及从业者面临的伦理难题上，又将讨论推向问题的实质，并将适当的理论引入决策过程，通过精心设置的思考题设法使学生能够自主进行伦理判断。本书既可以用作媒

《信息的哲学研究》将信息作为哲学研究的对象，分别从分析哲学、生态哲学、技术哲学、文化哲学和人本哲学的维度上对其加以多侧面的探讨，以此揭示信息的丰富哲学内涵和价值意义。全书的最后落脚于信息哲学的地位问题，主张将信息哲学作为一种部门哲学意义上的“关于信息的哲学”（philosophyofinformation）来理解，而不

《信息系统导论实验教程》在实验安排上以管理信息系统的感性认识和学习为主；既有独立试验，又有集成实验，与其他课程实验相呼应和衔接；既有英文实验、又有中文实验，适合不同教学目的和对象的需要；有实验目的、实验原理、实验环境、实验步骤等内容，指导细致；同时配备实验报告。本实验教材的实验设计强调内容上的实践性，使学生通过实践环节

本书是新媒体教育与行业透视丛书之一。本书侧重于向读者勾勒出自媒体行业的全貌，突出基础理论知识和基础实践技能的“双基”作用，帮助读者快速进入这一新兴领域。全书共分为上、中、下三篇，上篇为自媒体传播行业生态，中篇为自媒体产业形态与传播规律，下篇为媒介素养与教育养成，共八章。