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基础音乐教育属于美育范畴，是全面素质音乐教育的组成。目前我们高校音乐教育学科存在专业化倾向，与基础音乐教育的实际脱节较为严重，亟需面向基础美育促进音乐教育学科的综合革新。基础音乐教育发挥着提供情绪价值的作用，基础音乐美育教师需要探索积极心理学的音乐教学方式方法，使用积极心理学资源，促进少儿成长。基础教育的学生处在感觉统

本书的初衷是提供一本易于理解且便于操作的教材，从而帮助读者更为轻松地掌握资源环境足迹在可持续评价中的基本分析思路和核算方法，并在生态环境保护和科研工作中灵活运用。本书的主要内容包含资源环境足迹及其相关理论，资源环境足迹的核算及可持续评价方法、案例，以及国际最新相关研究工作。本书的特色在于:①系统且全面地总结资源环境足迹

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心理学家教你如何停止内耗汇整了斯坦福、哈佛、牛津等全球一流研究机构经科学验证的45个思考练习，教你如何在复杂世界简化思维、迅速判断，找回思考主导权并打造专属自己的优势！

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