"《教育心理学》专为教育学、心理学及各学科师范类学生量身打造，遵循师范生人才培养标准，精选教育心理学领域**实践指导价值的核心知识与理论。内容涵盖学生心理发展、学习理论、学习动机、不同领域的学习以及学习策略和学习迁移等多个方面。本书写作风格力求简洁明了，在理论阐述中穿插丰富案例，鼓励学生结合个人经验与教学实践，自主构建

本书从理论、政策和实践三个层面系统构建和论述了学校督导评估国际前沿的基本内容，主要包括学校督导评估的概述、教育督导机构管理体制、学校督导评估标准、学校督导评估方式和创新，以及学校督导评估反馈和整改、学校自我评价等。本书还讨论与介绍了教育督导的基本理论与原理，如育督导的目的、意义与作用，教育督导研究的基本内容与方法，教育

本书为关于蔡元培道德教育思想的学术专著，分为绪论、蔡元培道德教育思想的形成、蔡元培道德教育思想的系统构成、蔡元培道德教育思想的实现路径、蔡元培道德教育思想的特征及评价、蔡元培道德教育思想的现代启示、结论等七个章节。本书在对蔡元培道德教育思想追根溯源的基础上，系统梳理和阐释其相关思想的地位、根本、内容、方法及实现形式，从

深度学习，作为一种新型的学习方式，强调学生在理解的基础上，通过批判性思维、创新思维等高级认知活动，实现对知识的深度掌握和灵活运用。在课题的引领下，我们致力于将深度学习理念融入日常教学中，推动教学方式的转变，提升学生的学习效果。经过三年的探索与实践，我们深刻认识到，深度学习不仅是学生学习方式的变革，更是教师教学理念和教学

本书是高等师范院校的通识教育教材。作者根据《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》、教育部《高等学校学生心理健康教育指导纲要》要求编写。本书内容包括：大学生心理健康教育概述、大学生生命教育、大学生适应、大学生自我意识、大学生学习心理、大学生职业生涯规划、大学生人格发展、大学生情绪管理、大学生人际交往、大学生恋

《神经外科医生教你提升脑力》的作者是日本脑神经外科医生石川久，石川久医生做过开颅手术和看过MRI影像的患者人数已经超过了1万人。在临床工作期间，石川久医生发现脑部有明显萎缩，脑部血液不畅的大大增多。本书是脑神经外科医生为普通人设计的一套可以激活大脑、提升脑力的“脑活练习册”。本书从五大维度——短期记忆力、集中力、注意力

人际沟通是学生必备的技能，《人际沟通指导》从师生沟通、家校沟通、生生沟通以及教师团体沟通四个方面论述如何进行人际沟通。通过案例情境再现的方式从原因分析、方法策略、拓展延伸等各个方面探讨了解决一线教师在教育教学工作中常见的沟通困惑。提供了处理人际沟通和改善沟通技巧的技巧与方法，与一线教师的日常教育生活密切相关，让您学会高

教育的最终目的就是为了学生的发展，使学生成为一个健全的人，学生如何建康发展，尤为重要。本书针对学生的培养过程中遇到的问题，从思想引导、生活指导、心理疏导、学业辅导四个方面论述如何进行学生的发展指导。通过案例情境再现的方式从原因分析、方法策略、拓展延伸等各个方面探讨了解决一线教师在教育教学工作中常见的指导困惑。提供了实际

在省委宣传部关于“持续打造出版精品”精神的指导下，积极落实“要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，推出一批展现中华文明突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性的文化读物”的指示精神，打造“大家学术文库”系列图书，此次申报为第一辑。该系列图书涵盖了20世纪初至中期的知名学者，如舒新城、王国维、傅斯年等学术大家

本教材是一门实用型教材，旨在向大学生普及心理健康的基本知识，树立心理健康的自我意识，增强大学生自我调节、自我教育的能力，帮助大学生解决发展过程中的心理与行为问题，消除心理困扰、优化心理素质，学会心理调适的方法，进而提升积极的心理品质。本书在体例上遵循心理学的内在规律，第一章从认识心理健康入手，引导大学生打开心灵之门；第