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当前分类数量:12079  点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G4 教育】 分类索引
  • 课程发展学(第9版)
    • 课程发展学(第9版)
    • 威廉·R.戈登二世/2025-5-9/ 华东师范大学出版社/定价:¥98.8
    • 本书旨在应对学习者在课程开发、课程规划、课程与教学、课程改革和教学领导力等各方面系统掌握课程的学习需求。新版在保留了丰富的历史视角的同时,增加或扩展了诸如ESSA、数字方向、英语学习者、学习科学和基于标准的课程系统(教学和评估)等新的主题。 全书分为六个部分,内容循序渐进,理论研究和实践指导融为一体,提供了许多实际学

    • ISBN:9787576057935
  • 中职美育
    • 中职美育
    • 王成麟/2025-5-7/ 重庆大学出版社/定价:¥48
    • 本书主要是为了对中职学生进行美育教育,包括自然之美、文化之美、艺术之美、生活之美、职业之美五个部分,具体内容是绘画、书法、雕刻、中国建筑、西方建筑、声乐、器乐、舞蹈、戏剧、话剧、影视、语言、意象、情感、境界、民族记忆、民族印象、健康体魄等各方面的美学欣赏。全书图片都是彩图,内容丰富,效果精美,能够给学生提供美的享受,让

    • ISBN:9787568949903
  • 数字化创业教育
    • 数字化创业教育
    • 李春琴,宋铁莉,张新宇著/2025-5-1/ 中国纺织出版社有限公司/定价:¥98
    • 本书以数字化视角为核心,系统探讨了数字化创业的理论基础与实践方法。通过国内外数字化创业教育的案例分析,深入剖析了数字化创业教育平台的建设与运营、课程开发与实施等关键议题。同时,本书聚焦教育信息化驱动下的创业教育改革与创新,揭示了数字化技术在创业教育中的广泛应用及其带来的变革。此外,本书还直面数字化创业教育面临的挑战,提

    • ISBN:9787522926575
  • 心理健康教育课程设计获奖案例解析
    • 心理健康教育课程设计获奖案例解析
    • 黄喜珊主编/2025-5-1/ 华中科技大学出版社/定价:¥68
    • 教材,本书的主要内容是黄喜珊老师近10年来带领和参与指导学生参加全省和全国心理课比赛的获奖作品。第一部分简要介绍了当前心理健康教育专业技能的主要赛事,第二部分介绍了积极心理学中的PERMA模型及常用的心理课教学理论,第三部分为本书的主体部分,基于PERMA模型展示了各大主题的心理课设计获奖案例与解析。第四部分为在各类比

    • ISBN:9787577218328
  • 集成人学教育论
    • 集成人学教育论
    • 储朝晖/2025-5-1/ 科学出版社/定价:¥138
    • 集成人学教育观产生于大量实地调查与实践基础上的感悟,集成人学教育论是基于感悟的理论建构。在教育学经过几百年学科式发展后遇到困境,而其模仿的科学即将发生范式转换的情况下,本书选择以人为本的价值取向,进行集成范式的学理探索,以真实生活中个体健全成长为目标,运用集成方式认识个体、设立假定,并谋求改进。集成人学教育论试图从个体

    • ISBN:9787030813626
  • 大学生心理健康教育(第四版)
    • 大学生心理健康教育(第四版)
    • 杨小丽/2025-5-1/ 科学出版社/定价:¥60
    • 本书从大学生的自身发展和实际需要出发,以增强大学生的心理素质为目标,选择了大学生在成长过程中必然遇到的心理适应、自我发展、情绪管理、人际关系、恋爱婚姻、挫折应对、生涯规划等课题,在广泛吸收国内外最新研究成果的基础上,进行详尽的阐述和诠释。

    • ISBN:9787030801128
  • 教师专业发展导论(第二版)
    • 教师专业发展导论(第二版)
    • 于胜刚 主编/2025-5-1/ 北京大学出版社/定价:¥59
    • 本教材是为教师教育类专业学生所用。教师的专业发展是一个持续不断的成长过程职前教师教育作为教师专业发展的准备阶段其基本任务是使未来教师具备从事教学工作所需要的基本的理论知识和实践技能知识。在职前教育阶段力图缩短教育理论与实践之间的距离让学生了解到作为教师是谋生的职业更是需要不断发展的专业。一名合格的教师必须达到教师的专业

    • ISBN:9787301359457
  • 教育研究评论
    • 教育研究评论
    • 何齐宗/2025-5-1/ 中国社会科学出版社/定价:¥98
    • 本书是作者关于教育研究评论方面的成果。全书按研究的主题分为上、中、下三篇。上篇为“教育学科研究评论”,主要论述教育科学批判精神、探讨教育学的内容体系、评析五院校教育学教材的地位与贡献、梳理我国教育美学研究的历程与进展、阐述建立“劳动教育学”的构想。中篇为“教育问题研究评论”,分别评析教育现代化、弹性学制、义务教育均衡发

    • ISBN:9787522752174
  • 中国高等学校分类制度的生成研究
    • 中国高等学校分类制度的生成研究
    • 康敏/2025-5-1/ 中国社会科学出版社/定价:¥78
    • 高等教育普及化背景下,高等教育体系人才培养与不同禀赋学生多样化成才的制度供需矛盾日益突出,倒逼着我国采用自上而下的强制性制度变迁方式,以建立高等学校分类体系为抓手,推动我国高等学校分类制度设计生成。本研究从政策分析、实证研究和理论研究的多重范式开展我国高等学校分类制度生成的制度学研究。采用半结构式访谈法和文本分析法,以

    • ISBN:9787522751245
  • 变革与创新:公办高等教育治理变革的逻辑及实践
    • 变革与创新:公办高等教育治理变革的逻辑及实践
    • 赵渊/2025-5-1/ 中国社会科学出版社/定价:¥98
    • 高等教育治理体系和治理能力的现代化是国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分,是建设教育强国的重要支撑,直接关系到实现中华民族伟大复兴,全面建成社会主义现代化强国伟大目标的实现。我国公办高校治理体系及治理能力建设是高等教育治理体系和治理能力现代化的核心议题。本书探讨了中国公办高等教育治理变革的时代背景、中国公办高等教

    • ISBN:9787522750965