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本书共8章,分别讲解了Spark基础知识、Spark部署、SparkRDD、SparkSQL、SparkStreaming、Kafka、StructuredStreaming和SparkMLlib,并在最后完整开发了一个在线教育学生学习情况分析系统,帮助大家巩固前面所学的内容。

本书共八章，探讨人工智能三维仿真竞赛，包括竞赛的立意、类型和流程，并介绍了人工智能三维仿真软件的核心功能，如编程、控制、循迹、定位等的应用。

本书浓缩了作者多年教学改革的实践经验,以白皮书和CFC2008为指导,按照认识规律,对章节顺序进行了合理的安排,做到先易后难、循序渐进,语言叙述注重图文并茂,理论讲解注重结合实际应用、能力训练。本书主要内容包括:C语言和结构化程序设计,数据类型、运算符与表达式,顺序结构程序设计,选择结构程序设计,循环结构程序设计,数组

本书主要介绍统计机器学习框架，该框架以基于机器学习算法获得真实数据生成过程(DGP)概率分布的最佳近似为前提。统计机器学习框架由一组核心定理支撑，能够用来分析许多常见机器学习算法对DGP的渐近性。书中通过相关机器学习案例帮助学生理解框架中的核心定理。具体来说，本书分为四部分：第一部分通过实例介绍了机器学习算法概念和描述

本书共五章，围绕数字媒体技术与创意应用展开论述，介绍了数字媒体技术的研究方向和内容，论述了数字媒体处理技术、数字媒体制作技术和数字媒体传播技术，综合阐述了数字媒体技术在数字媒体广告设计、数字动画创意和数字影视后期剪辑中的创意应用等内容，并进一步研究、总结了数字媒体技术的创意应用路径。

本书内容主要分为四部分，前7章为第1部分，描述如何质疑、审查证据，如何收集、分析并处理缺失数据，避免数据操控等。第2部分为第8-11章，讨论数据呈现中的问题并通过创新方法取得研究新发现。第3部分为第12-17章，聚焦教育领域，再次利用证据证明了发现似实谬误之易，第4部分为结论。

本书利用学生管理及海事相关管理信息系统作为实例，进行C语言功能介绍。通过大量的实例和详细的解释，帮助读者理解C语言的基本概念和语法，以便更好地掌握这门语言。同时，书中也将介绍一些高级的C语言特性，以便读者能够更深入地了解C语言的应用领域。通过该课程学习，使学生掌握编程语言的体系架构，建模编程思想，为其大学编程专业类课程