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当前分类数量:68598  点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G6 各级教育】 分类索引
  • 观察·支持·成长:解锁幼儿主题式结构游戏中的深度学习
    • 观察·支持·成长:解锁幼儿主题式结构游戏中的深度学习
    • 申晨 著/2025-5-20/ 文汇出版社/定价:¥70
    • 这是一部有关学前教育阶段深度学习这一前沿领域研究与实践的专著。书中以主题式结构游戏为载体,研究并重新界定了幼儿深度学习的内涵、结构和特征,构建了相应的评价指标和框架,提出了“环境”“提问”“情感”“经验”四大支持策略,呈现了上海市浦东新区王港幼儿园在这方面所做出的开拓性努力。 全书分为理论探索与实践应用两大篇章,详细

    • ISBN:9787549644971
  • 师有仁 生有爱
    • 师有仁 生有爱
    • 顾彩娟 著/2025-5-20/ 文汇出版社/定价:¥65
    • 《师有仁生有爱——新时代小学“仁爱教育”的传承与创新》,是作者传承中华优秀传统文化,弘扬社会主义核心价值观,深化素质教育,完成立德树人根本任务,在新时期学校德育领域智慧耕耘的探索性重要课题,也是新时代改变育人方式,丰富德育内容,深化德育内涵,创新德育方法,增加德育魅力的创新性学术专著。 本书以中华优秀传统文化的结晶“

    • ISBN:9787549644940
  • 中职衔接化学(资源环境类)
    • 中职衔接化学(资源环境类)
    • 刘铁梅/2025-5-15/ 中国纺织出版社有限公司/定价:¥48
    • 《中职衔接化学(资源环境类)》是中等职业学校资源环境类相关专业的化学辅导衔接教材。它旨在解决学生学完化学后找不到与后续专业课程 连接点的问题,帮助学生驱散学习迷茫。书中每章内容后都设有环保专业拓展阅读材料,展示化学知识在环境类专业课中的关键应用。每节内容后的练习题不仅巩固基础知识,还融入化学知识在专业课中的真实应用场

    • ISBN:9787522918990
  • 学前教育政策与法规(第3版)
    • 学前教育政策与法规(第3版)
    • 周小虎/2025-5-15/ 华东师范大学出版社/定价:¥46
    • 本书是高等学校学前教育专业的公共必修课教材。全书一方面从纵向的维度考察学前教育法规的历史沿革,另一方面从横向的维度梳理了近几年颁布的学前教育政策法规等,分别从出台的背景介绍、内容简介、重要意义及贯彻实施等方面深入浅出地解读这些法规文本的内涵实质。本次修订将根据最新颁布的《中华人民共和国学前教育法》进行相应内容的修改和更

    • ISBN:9787576045673
  • 新时代高校廉洁教育
    • 新时代高校廉洁教育
    • 李冰,李文垒,张素明/2025-5-14/ 南京大学出版社/定价:¥39.8
    • 本书分为三大部分,共八章内容。第一部分“探古今清廉仰廉洁之光”,主要通过对廉洁文化的历史追溯和廉洁教育重要性的阐述,引导读者初步认识廉洁的内涵与价值;第二部分“清廉守初心使命驻心田”,则聚焦大学生廉洁品质的培养和廉洁意识的提升,从大学生廉洁品质培育、职业视角中的廉洁意识等方面进行深入探讨;第三部分“廉洁记心中俯首勤耕耘

    • ISBN:9787305292309
  • 为未来而学:未来课程的校本建构与深度实施
    • 为未来而学:未来课程的校本建构与深度实施
    • 梅越平/2025-5-9/ 华东师范大学出版社/定价:¥58
    • 本书围绕面向未来的课程展开,阐述了未来课程的理念、视野、结构、内容、实施以及评价,旨在通过培养学生全面、可持续发展的能力,使学生更好地适应未来社会和职业发展的需求。同时,每章辅以数个课程场景及未来课程的设计智慧,能够为一线学校构建与实施富有特色的校本课程提供有益借鉴。

    • ISBN:9787576056808
  • 比较教育观察:全球教育的生态转向
    • 比较教育观察:全球教育的生态转向
    • 彭正梅 沈伟/2025-5-9/ 华东师范大学出版社/定价:¥92
    • 本书力图从高等教育分类评价和督导的视角,来破解新时代中国高等教育高质量发展所面临的问题。内容涉及,1,何为高等教育高质量发展,探讨我国高等教育高质量发展所面临的基本问题,结合国家评价改革和督导评价的战略方向,确定我国高等教育在评价和督导方面所面临的问题。2,国际高等教育的评估运动,探讨OECD、UNESCO等主要国际组

    • ISBN:9787576056976
  • 大夏书系·学习型教师:学习力的修炼与超越
    • 大夏书系·学习型教师:学习力的修炼与超越
    • 刘祥/2025-5-6/ 华东师范大学出版社/定价:¥62
    • 本书以新一轮课程改革倡导的课程方案为理论背景,大量的教学一线案例为例证,从“学习即成长”“读思得丰盈”“求变方能变”“修炼在日常”“课改正当时”“写作促提纯”“互助致行远”等七个维度,系统性探究教师学习力的修炼技巧与超越路径,为基础教育阶段的一线教师提供行之有效的理论提升和技能增长台阶,助力教师逐渐形成专业知识、专业技

    • ISBN:9787576059816
  • 素养为纲的高中课程
    • 素养为纲的高中课程
    • 刘招川,何方圆等著/2025-5-1/ 华东师范大学出版社/定价:¥58
    • 本书探讨在新时代科学教育背景下,以华二普陀跨学科科创课程实践为案例,阐述课程的实施理念、策略、路径、方法等,旨在提升学生科学素养,响应教育部关于加强科学教育的指导意见。作为华二普陀科创教育实践的初步成果,本书不仅为华二普陀科学教育辅导团队的教师提供课程实施的参考,更为那些致力于科学教育创新的同行们提供了宝贵的经验与参考

    • ISBN:9787576059359
  • 音乐画儿童艺术教育活动设计
    • 音乐画儿童艺术教育活动设计
    • 黄瑾主编/2025-5-1/ 华东师范大学出版社/定价:¥68
    • 本书系统阐述了基于视听联觉的音乐画艺术教育的价值内涵、目标框架、能力要素,呈现将跨学科、艺术通感等融入幼儿园艺术教育教学与活动设计的思路、课例和教学反思,以期为拓展和创新早期艺术教育实践范式提供借鉴和启示。“音乐画”活动与目前倡导的综合艺术课程相呼应,强调不同艺术学科的交叉及整个艺术学习过程的综合,在多种艺术的交织与对

    • ISBN:9787576057966