广西高职高专学生清廉教育_焦春红，陈成志，肖鹏，张俊编_9787565521157

　　《广西高职高专学生清廉教育》内容主要包括：高职学生清廉教育的内涵、意义、主要原则和基本方法；我国清廉教育的历史经验总结，包括中国古代、近代、现当代的清廉教育的目的和作用、主要内容、原则和方法等；高职学生清廉教育面临的主要问题与路径选择，包括高职学生清廉教育现状分析，高职学生清廉教育的特点，如何解决高职学生清廉教育中存在的突出问题；从内因与外因辩证关系角度，着眼于理论和实践相结合，探讨如何使高职学生做到清廉。

　　《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）指出：大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。
　　习近平同志在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告中指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。”
　　2016年12月，在全国高校思想政治工作会议上，习近平强调，要把思想政治工作贯穿教育教学全过程。我国高等教育要为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。2018年5月2日，习近平在北京大学师生座谈会上的讲话中指出：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”人才培养一定是育人和育才相统一的过程，而育人是本。人无德不立，育人的根本在于立德。要真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，做到明大德、守公德、严私德。
　　中共教育部党组“关于印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》的通知”（教党[2017]62号）强调：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本，形成全员全过程全方位育人格局，着力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。实施高校课程体系和教育教学创新计划，推动面向全体学生开设提高思想品德、人文素养、认知能力的哲学社会科学课程，创新高校思想政治理论课建设体系。
　　中央纪委、中央宣传部、监察部、文化部、广电总局和新闻出版总署《关于加强廉政文化建设的意见》的通知（中纪发[2009]27号）强调：结合未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育，把青少年廉洁教育作为实施素质教育的重要内容，纳入国民教育体系。充分发挥课堂教学的主渠道作用，在中小学思想品德类课程和高校思想政治课程标准中明确廉洁教育内容，扎实推进廉洁教育进教材、进课堂、进学生头脑。
　　教育部《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》（教思政[2007]4号）强调：大中小学是培养人才、传承文明、建设先进文化的重要基地，担负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任。在大中小学全面开展廉洁教育，是面向全社会开展反腐倡廉教育的重要组成部分，是加强青少年思想道德教育的必然要求。要站在确保中国特色社会主义事业代代相传、长治久安的战略高度，以对党的事业高度负责和对青少年学生健康成长高度负责的态度，充分认识在大中小学全面开展廉洁教育的重要性和必要性。
　　2018年4月23日，广西壮族自治区召开“加强和改进高校思想政治工作座谈会”，会议强调：要坚持立德树人，教育引导青年学生坚定理想信念，树立和践行社会主义核心价值观，练就过硬本领，着力培养勇于担当民族复兴大任的时代新人。要强化“三全”育人，着力提升高校思想政治工作质量，切实维护高校意识形态安全和政治安全。
　　为深入贯彻落实党中央和自治区党委及自治区高校工委关于加强和改进大学生思想政治教育的有关文件精神，扎实推进清廉教育进教材、进课堂、进学生头脑，进一步提高清廉教育的针对性和实效性，结合高职高专院校学生实际，我们组织申报了“广西高职学生清廉教育教材体系的建构”课题并获得广西教育科学“十二五”规划2013年度广西高校党建工作研究专项课题立项（课题编号：2013222045），广西农业职业技术学院焦春红同志担任主持人。

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