色彩以及色彩搭配是凭个人的主观感受就可以吗?并不是的,色彩搭配本身是具有科学性的。虽然很多人具有与生俱来的色彩感受,也比较擅长运用色彩。但普通人也不用急,只要掌握了配色方法,色彩搭配便不再是一件难事。 色彩搭配的方法有很多,不同的色彩系统有不同的搭配方法,本书致力于使用易于理解的方法对调色与配色进行讲解,力争为读者在
《声乐演唱与舞台表演艺术实践》以声乐演唱为基底,以舞台表演为导向,对声乐演唱与舞台表演艺术实践展开论述,介绍了声乐演唱艺术概述,引导读者对声乐演唱的发展有所了解;详细论述了声乐演唱的生理机制,试图厘清演唱中呼吸、发生、共鸣、换气机制之间的关系;具体分析了声乐演唱唱法,介绍了美声、民族、流行和其他唱法的内容。详细介绍了声
本书以钢琴演奏艺术为基底,以钢琴风格为导向,对钢琴演奏艺术与风格研究展开论述,介绍了钢琴基础知识,引导读者对钢琴发展简史、中西方钢琴音乐的发展、钢琴演奏的基本技术、自然表现有基本的了解;详细论述了钢琴演奏能力的培养,试图厘清钢琴演奏的学习和训练、协调与调整等之间的关系;具体分析了钢琴演奏艺术的风格与流派,介绍了钢琴演奏
本书以油画为重要基底,以意象油画为具体导向,对意象油画艺术问题开展论述。介绍了意象油画的概述,包括意象生成的区域文化特质、意象概念的哲学渊源与美学阐释等方面,引导读者对意象油画有基本的了解。详细论述了意象油画的形式、精神架构与审美意识,主要包括意象油画的艺术形式、形式感、形式语言、模糊性审美意识等多个方面。深入浅出阐述
本教材立足于中国传统文化,创造时尚生活之美,通过陶瓷之型、陶瓷之裳、陶瓷之材美工巧培养审美判断力和生活品鉴力。全书分为三篇,共二十章主要内容。知识篇包含概论、陶瓷之型、陶瓷之裳、陶瓷之材美工巧、设计思维、大设计与小设计、用的维度、饮之器、食之器、用之器、日用陶瓷数控设计法、陶瓷材料与设计、品牌的力量;设计篇包含:数控设
本书共六章:第一章导论:二十世纪东北地区连环画图像及文化建构,第二章缘起阶段-新时期前期东北地区连环画的初步建构,第三章整合阶段-新时期东北地区连环画的转型,第四章二十世纪东北地区连环画的现实主义主题,第五章二十世纪东北地区连环画的表现形式特质,第六章二十世纪东北地区连环画的文化建构。通过梳理1945年至1999年间东
本书主要内容分为七个章节,第一章是奥尔夫生平及其音乐风格简介;第二章是介绍奥尔夫教育体系的民族性、原本性等八个特点;第三章是介绍奥尔夫音乐教育体系嗓音、听力、动作、器乐训练等主要内容;第四章是关于奥尔夫教育理念的三个哲学问题;第五章从应用的角度阐述幼儿、小学、初中、高中、高校到老年各个阶段教学现状及其实施策略;第六章对