本书系统介绍了幼儿园课程的基本理论知识、设计原理、实践和改革。基本理论知识方面,主要介绍幼儿园课程的内涵,包括幼儿园课程定义、层次、内涵的发展趋势;幼儿园课程特点;幼儿园课程的要素与价值取向。幼儿园课程设计原理方面,主要介绍幼儿园课程目标的制定、课程内容的选择和组织。幼儿园课程实践方面包括幼儿课程的实施、评价、建设与管
“从知识储备走向素养训练”是本书的基本立论,整本书围绕此论点分四章展开。第一章是“整本书阅读教学理念”,从历史、现在、未来三个角度对读整本书教学的理念进行梳理,带领读者思考整本书阅读教学的实践应用场景。第二章是“整本书阅读教学设计”,基于新课程标准,对整本书阅读学习任务群的相关要求进行了剖析。第三章是“整本书阅读教学案
新时代的不断发展对教育提出了越来越高的要求。探索一种符合时代发展要求和学生成长规律的育人模式,成为当今教育发展的必然之需。本书共分为七章,前两章对“三全育人”和文化育人的内涵、特征、功能以及发展现状和方法进行了详细阐述,方便读者初步了解两者的基础理论知识;之后,以“三全育人”为基本理念,详细地阐述了校园文化、“立德树人
《小学音乐教学技能(第二版)》根据《义务教育艺术课程标准(2022年版)》对小学音乐学科的具体要求,紧密围绕小学音乐学科教师资格证考试核心内容,以及课堂教学的实际需要进行编写。内容全面涵盖当前小学音乐教育的前沿理念与实践要求,构建了具有时代特征的知识体系,旨在系统回答小学音乐教学中的关键性问题,如:小学音乐教师应该如何
本书探讨了ChatGPT等生成式人工智能工具在中小学校管理中的应用与创新。内容涵盖校务管理、教师专业发展、学生个性化支持、后勤管理等多个领域。通过案例分析和实操方法,书中详细介绍了ChatGPT如何提升行政效率、支持教师教学与研究、促进学生核心素养发展,并探讨了数据隐私、职业伦理等教育应用中的伦理问题。第一章概述了生成
本书为高职高专学前教育专业教材,将分成“学前美术基础”和“幼儿美术创作”两部分共十一章。“学前美术基础”分别为美术鉴赏、学前美术基本知识,“幼儿美术创作”分别为线描画、装饰画、简笔材料画、版式设计、泥工、纸艺、综合材料、教玩具设计、幼儿环境创设。主要特色如下:1.包含美术常识性的内容与综合美术应用的内容——有以美术鉴赏
教师是教育事业的第一资源,教师素质对于教育的质量起着关键性的作用,如何在师范生的培养上保证质量,从源头上把好关意义重大。我国大陆和台湾地区的师资培育机构在探索提高师资质量的过程中,均经历了从师范院校独立培育师资的一元闭锁模式,再到综合大学参与共同培育师资的多元开放模式,都实现了从“封闭”向“开放”的转型,但两者路径相异
在当今大学“科研主义”盛行的环境下,“重科研轻教学”问题直接影响教学质量和大学的社会公信力。强调大学教学的学术性,既是本科教学质量提升的现实需求,也是新时代师范院校教师发展的客观要求,还是缓解高校“重科研轻教学”矛盾的理性诉求。本书基于反思性实践认识论、教师专业发展理论、结构化理论,以师范院校教师为研究样本,探索和构建
本书为千年学府岳麓书院的特色教材。由作者结合近四十年为历史、考古与文博、哲学专业,以及人文实验班的本硕博学生开设“中国书院历史与制度”“中国书院史”“中国书院与文化”“中国书院与文物”“中国书院与学术”等课程的教学实践,在相关学术著作和自编讲义内容基础上,修订改写而成。本书以时间为基本脉络,分九章梳理了唐五代、北宋、南
高考志愿填报至关重要,关系一个人未来的就业和职业发展。选择适合的院校与专业,既能匹配个人兴趣与能力,又能顺应社会发展趋势,为个人成长提供优质平台。以审慎的态度收集信息、分析数据、权衡利弊,既是对过往奋斗的负责,更是对未来人生的郑重承诺。本书第一章主要介绍高等教育沿革以及不同层次高校的概况。第二章具体介绍了中国高等教育体